Wirtschaftsjunioren unterstützen Schülerinnen und Schüler des Beruflichen Gymnasiums bei der Findung und Entwicklung einer Geschäftsidee für den Gründerpreis für Schülerinnen und Schüler.
Am 17. und 18.12.2025 besuchte die Q1 des Gymnasiums den CampusSpace der Sparkasse an der Universität Bremen. Dort wurden die Schülerinnen und Schüler durch die Wirtschaftsjunioren bei der Findung und Entwicklung einer Geschäftsidee für den Gründerpreis für Schülerinnen und Schüler unterstützt. Die Wirtschaftsjunioren sind junge Bremer Unternehmer und Unternehmerinnen, die sich ehrenamtlich für unterschiedliche Projekte – wie zum Beispiel den Gründerpreis – einsetzen. Das Schulzentrum Grenzstraße nimmt regelmäßig erfolgreich am Deutschen Gründerpreis für Schülerinnen und Schüler teil. Beim Gründerpreis entwickeln die Lernenden fiktiv eine eigene Geschäftsidee mit allem, was dazugehört.
Der Auftakt des Gründerpreises war der 17.12.2025. Nach einer kurzen Vorstellung der Beteiligten wurden Gruppen gebildet. Diese Gruppen haben sodann „Probleme“ definiert. Man sollte eine Herausforderung finden, die noch ein Problem darstellt. Das Problem sollte konkretisiert werden – vorerst ohne Lösungsfindung. Nach der Mittagspause fing der spannende Part mit der Lösungsfindung an. Nach einem Brainwriting hat dann jede Gruppe kurz ihre Problemstellung sowie mögliche Lösungsansätze vorgestellt. Mit einer kleinen Hausaufgabe, die u.a. die Fragen „Gibt es schon ähnliche Ideen, was machen die gut, was machen die schlecht?“ beinhaltete, ging es in den verdienten Feierabend.
Der zweite Tag startete mit dem kurzen Vorstellen der Hausaufgabe. Die Wirtschaftsjunioren gaben dazu hilfreiche Tipps. Ferner gab es einen Vortrag von der Handelskammer Bremen und auch die Wirtschaftsjunioren erzählten von ihren eigenen Start-ups. So berichteten Jamina Zaugg von BugBell und Nils Bischoff von Churchpool über ihre Unternehmen. Nach dem interessanten Input ging es in die eigentliche Arbeitsphase. Mit der Persona-Methode sollten die Lernenden im Kern herausfinden, wer der ideale Kunde des eigenen Unternehmens seien könnte. Nach einer Mittagspause und einer kurzen Präsentation bezüglich der idealen Kunden sind die Schülerinnen und Schüler erneut kreativ geworden. Es wurden fiktive Artikel mit der Vorstellung der Lösungsfindung entwickelt und präsentiert.
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Nach einem abschließenden Feedback der Schülerinnen und Schüler sowie einem Gruppenfoto wurde die spannende und erfolgreiche Auftaktveranstaltung beendet. Nun geht es darum, den Input der Wirtschaftsjunioren umzusetzen.
Fabian Diering und Irina Reis
Veröffentlicht: 06.02.2026
